30:
Tiết 64 : ÔN TẬP CHƯƠNG IV


I. Mục tiêu:
- Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức, đa thức
- Rèn kỹ năng viết đơn thức, đa thức có bậc xác định, có biến và hệ số theo yêu
cầu của đề bài.
II. Chuẩn bị:
GV: phụ ghi các câu hỏi ôn tập, đề bài, bài giải mẫu … bút .
HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của sinh

Hoạt động 1: Ôn tập phần lý thuyết
GV: BTĐS là gì? Cho ví dụ .
GV: a. Thế nào là đơn thức? Ví du?ï
b. Bậc của đơn thức? Ví dụ
GV: Tìm bậc của các đơn thức sau: x; ½; 0
GV: Thế nào là đơn thức đồng dạng? Chi ví dụ
3. a. Đa thức là gì? cho ví dụ? Viết đa thức một biết xét 4 hạng tử với hệ số cao nhất là – 2, hệ số tự do là 3
b. Bậc của đa thức là gì? Tìm bậc của đa thức bậc 5, biến x.
4. Phát biểu quy tắc công thức của đơn thức đồng dạng ?
Áp dụng: Tính:
a) 2x2y – x2y + 5x2y
b) ½ x2y2z – x2y2z – ¼ x2y2z
5. Khi nào thì a gọi là nghiệm của đa thức P(x)
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: các câu sau đúng hay sai?
a) 5n là một đơn thức
b) 2x3y là đơn thức bậc 3
c) ½ x2yz – 1 là đơn thức
d) x2 + x3 là đa thức bậc 5
e) 3x2 – xy là đa thức bậc 2
f) 3x4 – x3 – 2 – 3x4 là đa thức bậc 4
Bài 2: Các đơn thức sau là đồng dạng? Đúng hay sai?
a) 2x3 và 3x2
b) (xy)2 và y2x2
c) x2y và ½ xy2
d) –x2y3 và xy2 .2xy
Bài 58/SGK -49
a) 2xy (5x2y + 3x – z) = … = 0
b) xy2 + y2z3 + z3x4 = … = 15
? đề bài yêu cầu làm gì?
? Để tính giá trị biểu thức đại số, ta làm gì?
Bài 61/SGK-50
GV cho HS làm bài 61/SGK
GV: Tìm tích của hai đơn thức, ta là sao?
GV nhận xét, cho điểm
GV đưa câu hỏi bổ sung :
GV: 2 Kết quả có đồng dạng với nhau không ? tại sao?
GV: Tính giá trị mỗi tích tạyi n = -1; y=2;
z =
Bài 59/SGK (bảng phụ)
GV đưa đề bài 59 lên bảng. Tổ chức cho HS chơi trò chơi “thi tính nhanh”
HS chia thành 2 đội (mỗi đội 4 HS) gồm kết quả (GV chuẩn bị) lên bảng
Đội nào hoàn thành trước thì chiến thắng
GV cùng HS nhận xét kết quả
động 3: Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại toàn bộ lý thuyết và các bài tập đã giải
- Chuẩn bị kiến thức cho bài ôn tiếp theo.

GV các câi hỏi ôn tập lí thuyết và ví dụ áp dụng
HS trả lời
HS: 1) ax; 2(x+5) ; …
2) a. 3x; y2z; 4xyz; …
c. 3x; 5x; - ½ x

3) a. 5x + 2y; 10xy – 5x2y + 1
HS: -2x3 + 5x2 – 10x + 3
x5 + 3x2 – 1




4. a) 2x2y – x2y + 5x2y = 6x2y
b)
HS: Nhận xét
Bài tập:
GV đưa lên